5. mail külastasime klassiga Eesti Maanteemuuseumi, et saada osa liiklusnädala õppeprogrammist. Saime autoga testida reageerimis-, pidurdus- ja peatumisteekonda, pimenurga mõju ja auto tahavaatepeeglite omadusi märgata. Uusi teadmisi saime liikluskultuuri, riskikäitumise, nutijoobe ja turvavarustuse kohta. Praktliselt sai veel läbi proovida pöörlevat autot, mis matkis liiklusõnnetust, kaldteed, kus juhiti tähelepanu turvavöö vajalikkusele ning alkoprille, mis imiteerisid erinevaid alko- ja narkojoobe astmeid. Oli tore ja teistmoodi päev!
Üle-eestilise 3.-4. klasside kirjandusmängu Põlvamaa eelvoor peeti Põlva Keskraamatukogus 23. aprillil ehk raamatu ja roosi päeval. Osales kaheksa võistkonda. Õpilased vastasid 16 küsimusele kahel viimasel aastal ilmunud lasteraamatute kohta. Raamatud valis välja Eesti Lastekirjanduse Keskus, eelvooru küsimused koostas Aili Kolsar Põlva Keskraamatukogust.
Noored lugejad olid väga tublid, õigeid vastuseid teati palju.
Parim võistkond oli Johannese Kool Rosmal, pälvides ühtlasi au esindada Põlvamaad 3. mail Eesti Lastekirjanduse Keskuses peetavas finaalis.
Kirjandusmängu toetab Eesti Kultuurkapitali Põlvamaa ekspertgrupp
Suur tänu kõigile mängijatele ja nende juhendajatele
Parimad:
III koht – Kreete Sahtel (4. kl), Simona Sepmann (4. kl), Kaari Sahtel (3. kl), juhendaja Marju Lepasson, Põlva Jakobi Kool
Põlva Jakobi Kool tähistas sõbrapäeva, pakkudes nii lasteaialastele kui ka õpilastele toreda päeva täis loovust, lõbu ja ühtekuuluvust.
Lasteaias said lapsed ise valmistada seepe, valides erinevaid värve, lõhnu ja kujundeid. Seebitegemine oli lastele väga meelepärane, nad said jälgida, kuidas seep järk-järgult taheneb. Lisaks sellele meisterdasid kõik lapsed oma käejälje, mis ühendati koolilastega ühisele seinale. Nii sai kõikide käejälgedest kokku moodustatud suur süda.
Koolis toimus sõbrapäeva laat, kus õpilased said osaleda erinevates toimetustes ja tegevustes. Üks nendest oli käejälje tegemine, millel olid erinevad kujundamisvõimalused, et iga õpilane saaks teha oma käejälje eriliseks ja meelepäraseks. Samuti ootas õpilasi küsimustik, kus tuli vastata sõbrapäeva teemalistele küsimustele.
Pärast sööki ootasid õpilasi klassijuhatajatunnid, kus nad veetsid aega kas mängides või vesteldes. Sõbrapäeva korraldasid Põlva Jakobi Kooli Õpilasesindus eesotsas president Mirelle Kirbitsaga ja KiVa tiim, kelle eesmärgiks oli pakkuda kõigile lastele ja õpilastele meeldejääv päev.
Meie kooli õpilased leiavad, et nad saavad aidata kaasõpilasi, et nad tunneksid ennast turvaliselt, teatades täiskasvanule, kui näevad kiusamist(77%). Hea sõbra omadused on järgmised: sõbralik, teistega arvestav, hooliv, kaastundlik, abivalmis, hea kuulaja ja kaaslast märkav. Selleks, et olla ise hea sõber, peab olema teistega arvestav(52%) ja sõbralik(54%). Kui õpilane saaks olla õpetaja, siis ta teeks järgmist: grupitööd, liikumisülesanded ja mängulised tegevused; õpetaks, et ei teeks seda, mida sa ei taha, et sulle tehakse; kedagi ei jäeta välja. Õpetan tarkust, sõbralikkust ja kuidas olla hooliv ning abivalmis. Õpilaste arvates on kõige sõbralikum õpetaja Ave-Lii Laas (liikumisõpetaja).
Kokkuvõttes oli Põlva Jakobi Kooli sõbrapäev täis toredaid tegevusi, mille kaudu lasteaialapsed ja õpilased said näidata oma sõprust ja ühtekuuluvust, luues meeleoluka ja sooja õhkkonna, kus igaüks tundis end oodatuna ja hinnatuna.
Mõni päev enne 1. adventi toimus KiVa-õhtu lapsevanematele, mille sidusime jõulumeeleolu loomisega. Kutsusime endale appi meie head vanemad, kellega ühiselt meisterdasime kaunistusi koolimaja akendele. Kõigepealt said lapsevanemad ülevaate KiVa-tiimi tegemistest. Seejärel tegime läbi mõned harjutused, et vanematel tekiks ettekujutus KiVa-tundides toimuvast. Pärast seda oligi aeg meisterdama hakata. Aitäh, head vanemad, et meile appi tulite! Koolimaja sai kauni jõulurüü. Kaunist advendiaega! Jakobi kooli KiVa-tiim